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城市农民工随迁子女义务教育政策及其完善:以广东为例

发布时间:2012年09月19日 | 字体放大 | 字体缩小

作者:傅晨 刘梦琴 | 来源:《城市观察》2012年第3期

  受教育权是一项基本人权,但是,在世界不同国家,公民受教育权利的落实程度,受到经济社会发展水平和政策的影响。在计划经济年代,我国形成了城乡二元的教育制度,核心是以户籍为标准,城乡学龄儿童在户籍所在地就近入学。计划经济年代我国城乡人口隔绝,基本上不存在农村儿童流动到城市接受教育。改革开放以后,城乡人口流动的凝固状态被打破,农村剩余劳动力大举进城打工,一部分农村学龄儿童跟随父母进城。但是,城乡二元教育制度改革滞后,农民工随迁子女“人户分离”,他们在流入地接受义务教育遇到了困难。 (更多)